Thầy giáo Trần Lê Duy, tác giả sách giáo khoa Chân trời sáng tạo, hướng dẫn giáo viên ôn tập kĩ năng viết bài nghị luận phân tích thơ môn Ngữ văn 10.

Năm tháng trôi qua, có biết bao bài thơ về mái trường thân yêu, đạo nghĩa thầy trò, bè bạn.

Tháng Ba, tháng tôn vinh người phụ nữ với sự kiện ngày Quốc tế phụ nữ chúng ta cùng nhìn lại hình ảnh người phụ nữ Việt được phản ánh trong các tác phẩm văn chương tự cổ chí kim.

Trong thế giới văn chương, “điểm nhìn” không chỉ đơn thuần là góc độ kể chuyện, mà còn là cây cầu nối giữa tác giả và độc giả, quyết định cách chúng ta tiếp cận, thấu hiểu và rung cảm với tác phẩm. Một câu chuyện có thể thay đổi hoàn toàn chỉ bằng cách chuyển đổi điểm nhìn, mở ra những góc khuất, những tâm tư sâu kín hoặc thậm chí là sự thật bị che giấu. Bản chất của điểm nhìn không chỉ dừng lại ở cách thức thuật chuyện mà còn là yếu tố tạo nên chiều sâu tư tưởng, thúc đẩy tư duy phản biện và khám phá những góc nhìn đa chiều trong văn học. Vậy điểm nhìn trong văn học có sức mạnh gì và nó ảnh hưởng như thế nào đến cảm nhận của người đọc?

Văn nghị luận là một trong những kiểu văn bản quan trọng, thể văn trọng tâm của chương trình Ngữ văn THCS, THPT.

Những đứa trẻ Nam Bộ với những kí ức tuổi thơ trong hoài niệm.

Chúng ta đều từng quen câu nói của văn hào Nga Macxim Gorki: “Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn”. Quả vậy! Chi tiết trong văn xuôi chỉ là một thứ nhỏ, rất nhỏ so với cốt truyện, tình huống truyện, nhân vật,…

Trước hết cần khẳng định: Có một nền truyện ngắn Việt Nam với truyền thống lâu đời từ trong văn học trung đại (thế kỷ 10-19). Các giá trị cổ điển của thể loại này được tiếp biến trong thời hiện đại (nửa đầu thế kỷ 20) và nhân lên mạnh mẽ trong thời kỳ đương đại (từ sau năm 1975). Dòng chảy của thể loại truyện ngắn là liên tục trong tiến trình lịch sử, trở thành thế mạnh của văn học Việt Nam. Trong 10 năm gần đây, truyện ngắn biến đổi linh hoạt, phù hợp với thời cuộc, tiếp tục có nhiều thành tựu đáng ghi nhận.

Trước Cách mạng tháng Tám, các nhà thơ có tên tuổi đã để lại nhiều bài thơ hay về đề tài này như Xuân Diệu, Huy Cận, Tế Hanh, Vũ Đình Liên, Xuân Tâm, Tố Hữu...

Khi cầm bút sáng tác, bao giờ nhà văn cũng xác định xem tác phẩm của mình hướng vào việc phản ánh, mô tả đối tượng nào trong cuộc sống. Người đọc thường thấy hiện lên những cảnh vật, những con người, những sự kiện cụ thể,… Các phạm vi khuôn khổ của các hiện tượng, tâm trạng được nhà văn đặt ra trong tác phẩm được coi là đề tài của tác phẩm.